主题：“学习者”的语法和“教师”的语法——“理解”与“运用”的区别

主讲人：迫田久美子（广岛大学）

时间：2019年11月1日（周五）下午14：00——16：00

形式：主题讲座（90分钟）&专家对谈（30分钟；对谈专家：费晓东，北京外国语大学日本学研究中心硕导）

地点：东南大学九龙湖校区李文正图书馆四楼外国语学院报告厅

使用语言：日语

内容简介：

日语学习者经常会出现各种各样的误用。误用产生的深层原因是什么？什么叫语法上准确的误用？为什么比普通的误用更加糟糕？作为学习者和教师应该怎样看待这些误用？什么叫基于语料库的误用研究？能理解和会运用之间还有多大的差距？

迫田教授将结合自己数十年的日语教学和研究经验，从日语表达的细微的问题点出发，深入浅出地讲解日语习得和日语教学中容易忽视的盲点，分享自己的研究和教学发现；同时还将从研究的角度介绍日语教育研究的现状、方法以及面临的课题。

专家对谈环节中，两位专家将结合各自的研究和教学以及学习经历，围绕日语的“教与学”展开深层次讨论，并解答会场内听众的疑问。

主讲人简介：

迫田久美子（SAKODA KUMIKO），广岛大学教育学博士。广岛大学特任教授，森户国际高等教育学院副理事，前日本国立国语研究所所长。曾任第二言语习得研究会主编、日本语教育学会副会长、《日本语教育》杂志主编、国立大学日本语教育研究协会协议会理事，加州大学圣塔芭芭拉分校客座研究员、牛津大学东方研究所客座研究员等。

主要研究方向：日语教育学、第二言语习得、日语习得、学习者语料库、误用研究、学习策略、语言处理、日语教学法、影子跟读、日语熟练度研究等。

代表论著：

『日本語教育に生かす第二言語習得研究』 (アルク 2002年)

『講座 日本語教育学 第3巻　言語学習の心理』 (迫田久美子編著 スリーエーネットワーク 2006年)

「プロフィシェンシーを支える学習者の誤用 ―誤用の背景から教え方へ―」『プロフィシェンシーを育てる ―真の日本語能力を求めて―』 (鎌田修・嶋田和子・迫田久美子編 凡人社 2008年)

「第二言語習得研究におけるリサーチデザインとプロフィシェンシー」『プロフィシェンシーと日本語教育』 (鎌田修・堤良一・山内博之編 ひつじ書房 2009年)

「非母語話者の日本語コミュニケーションの工夫」『日本語教育のためのコミュニケーション研究』 (野田尚史編 くろしお出版 2012年)

主题：日本的社会与教育——日本大学生的四年生活

主讲人：吉田文（早稻田大学教育综合科学学院）

时间：2019年11月5日（周二）下午14：00-15：40

地点：东南大学九龙湖校区七教楼501教室

使用语言：日文

内容简介：

日本大学生如何从高中生经过高考成为大学生，如何度过大学四年的生活，又如何加入教育的劳动市场正式成为社会的一员呢？本次演讲，主要从三个方面：大学四年—日本普遍的大学生活，大学的入口—高中到大学的衔接，大学的出口—大学与劳动市场的衔接，通过展示一些有力的数据，梳理并分析这三个部分日本的构造特征，并与中国的社会和教育概况加以比较，对其异同展开讨论。

主讲人简介：

吉田文，博士毕业于东京大学教育学研究科，历任日本文部科学省中央教育审议会委员，日本学术会议联合委员，加利福尼亚大学伯克利分校高等教育研究中心客座研究员、媒体教育开发中心教授。现任日本早稻田大学教育综合科学学院教授、大学综合研究中心副所长，日本教育社会学会会长。主要研究方向为教育社会学，高等教育学，近期致力于研究欧美和亚洲各国的通识教育问题。撰有《启航的专业研究生院》、《大学与通识教育—日本战后的摸索》等论著。