日前，由甘锋教授担任首席专家的国家社科基金艺术学重大项目“艺术学评价体系的理论与实践创新研究”开题论证会顺利召开。文化和旅游部科技教育司司长陶诚、社会科学处处长王卉、副处长于千贺、一级调研员王彦、四级调研员达昱岐，全国艺术科学规划项目管理中心项目主管姚宇航，东南大学常务副校长吴刚出席会议。开题论证会特邀长江学者特聘教授、国务院学位委员会第七届艺术学理论学科评议组召集人、北京师范大学王一川教授担任组长，来自东南大学、武汉音乐学院、上海师范大学、南京艺术学院、苏州大学、华南师范大学、武汉工程大学、广西非物质文化遗产保护中心、山东大学、南京理工大学、中国艺术研究院等机构的论证专家、子课题负责人和项目组成员等40余名专家学者以线上线下相结合的方式，围绕新时代艺术学评价体系的创新发展问题展开论证与探讨。艺术学院院长龙迪勇、副院长程万里参加会议，社科处处长王禄生主持开幕。

“艺术学评价体系的理论与实践创新研究”开题论证会嘉宾云合影

会议首先由东南大学常务副校长吴刚教授致辞。吴刚对文化和旅游部科技教育司陶诚司长专程出席开题论证会表示衷心感谢，这是文化和旅游部科技教育司、全国艺术科学规划项目管理中心对东南大学长期关心和支持的体现。吴刚指出，此次论证会既是推动东南大学艺术学发展的重要学术活动，更是贯彻党的二十大精神的重要工作，东南大学将以艺术学评价体系的理论与实践创新研究为契机，充分整合校内外资源，为哲学社会科学“三大体系”建设贡献力量。他表示，东南大学作为具有强势工科特色的、多学科协调发展的综合性大学，一直以来都为艺术学“三大体系”的自主创新发展提供多学科交叉融合的有力支撑和保障。他相信该国家重大项目能够实现预期目标，进一步促进东南大学“精品文科”优势学科发展的战略布局。

东南大学常务副校长吴刚教授致辞

文化和旅游部科技教育司司长陶诚教授在致辞中对“艺术学评价体系的理论与实践创新研究”获批国家社科基金艺术学重大项目表示祝贺。陶司长充分肯定该重大项目所具有的重要创新意义。他强调指出，习近平总书记高度重视哲学社会科学“三大体系”建设，艺术学评价体系的构建是关系到艺术学的学理建构、学科建设和中国艺术发展问题的一个重要环节，是助推“三大体系”建设、更好服务中国式现代化的动力支持。此次项目开题恰逢其时，完成好艺术学评价体系的创新研究是学习贯彻党的二十大精神这一首要政治任务的重要工作。为此，他明确提出三点要求：首先，切实提高政治站位，强化责任担当，提出艺术学评价的中国经验和中国方案；其次，潜心钻研，提高质量，在推出一系列高水平理论成果的同时，注重把项目的政治意义、社会意义、学术价值落到实处，对政府的宏观管理工作切实发挥支撑和助力作用；最后，相关部门和项目组全体成员要高度重视，精心组织，大力支持本项目各项研究工作，确保高质量完成项目预期目标。

文化和旅游部科技教育司司长陶诚教授致辞

开幕式由东南大学社科处处长王禄生教授主持。他对文化和旅游部科技教育司、全国艺术科学规划项目管理中心各位领导出席会议，对专家学者积极建言献策、参会指导表示衷心感谢，并且充分肯定了这一重大项目对于学校科研工作的价值和意义。王禄生表示，社科处将采取有力措施进一步支持该重大项目和艺术学学科的建设，进一步优化“精品文科”的战略布局，进一步推进人文社会科学产出高水平科研成果，提升东大文科的影响力和美誉度。

东南大学社会科学处处长王禄生教授主持会议

东南大学艺术学院院长龙迪勇教授向各位领导、专家的与会表示衷心感谢。龙迪勇指出，“艺术学评价体系的理论与实践创新研究”的立项是东南大学艺术学学科建设和发展取得的重要成果。艺术学评价体系研究是一项具有复杂性、挑战性和变动性的工作，需要研究者具有极高的政治站位、学术水准和实践能力，正因如此方显示出本项目独特的学术价值和实践意义。他希望该项目能够取得圆满成功，为艺术学评价乃至艺术学发展做出贡献。

东南大学艺术学院院长龙迪勇教授致辞

开题论证环节中，项目组首席专家甘锋教授从项目的研究现状、选题价值、总体框架、理论基础、逻辑结构、研究进展，以及项目研究中面临的主要问题等方面展开了简要、清晰的汇报。甘锋指出，艺术学评价体系创新发展的核心问题，是要在深刻理解艺术学在新时代社会生活整体价值体系中的地位与功能、深刻把握中国艺术学发展的特殊规律与现实要求的基础上，确立“以人民为中心”的评价理念、价值导向和根本原则，阐明评价体系建设的战略擘画、实施方法和本性内涵，处理好人文性与科学性、价值性与工具性、人民性与专业性、民族性与世界性、特殊性与普遍性、导向性与可行性的辩证关系，解决“为什么评”“为谁评”、“谁来评”“用什么评”“评什么”“怎么评”“好不好用”等系列问题，探索构建符合新时代艺术学发展实际的评价体系“中国范式”，使之既葆有中国特色又产生世界影响。

专家评议环节由专家组组长王一川教授主持。评审专家组对甘锋教授的汇报进行了充分讨论，高度评价选题意义，认为该项目是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神、推进国家评价制度改革、推动艺术学健康发展的重要举措，具有重要的学术价值、应用价值和社会价值。

北京师范大学王一川教授进行评议

东南大学王廷信教授进行评议

武汉音乐学院李幼平教授进行评议

上海师范大学朱恒夫教授进行评议

南京艺术学院顾平教授进行评议

苏州大学李超德教授进行评议

“万人计划”哲学社会科学领军人才、国务院学位委员会第七届艺术学理论学科评议组成员、东南大学王廷信教授建议关注“以刊评文”、“同行评议”、“他引率评文”的弊端，进一步突出成果导向，采用多元评价，探索分类评价。

教育部高等学校音乐与舞蹈专业类教学指导委员会副主任、武汉音乐学院副校长李幼平教授建议对标新版《研究生教育学科专业目录》，进一步完善规划，推进理论与实践创新研究。

教育部高等学校中文学科教学指导委员会委员、上海师范大学朱恒夫教授建议进一步站在国家和社会的立场，更加注重提升评价体系的权威性，确保评价成果经得起考验。

南京艺术学院艺术教育高等研究院院长顾平教授建议进一步协调管理、学理、情理等“三理”之间的辩证关系，推出更有理论价值的学术成果。

教育部高等学校设计学科教学指导委员会委员、苏州大学李超德教授建议进一步明晰艺术学与文艺学、美学等学科的区别，凸显艺术学评价标准的独特性。

王一川教授建议进一步关注“中国自主知识体系构建”国家战略之于项目的关键意义，将“以人民为中心”的评价理念进一步具体到“公正”、“平衡”和“有效”等目标导向上。

最后，评审专家组组长王一川教授宣读项目论证报告决议，指出项目意义重大，思路清晰，论点明确，设计合理，一致同意通过开题报告；并对项目的研究成果充满期待。